Hoe kun je leerlingen kunst esthetisch laten ervaren?
Tijdens haar afstuderen aan de Master Kunsteducatie ontdekte Debby Bos-Merién dat bestaande methodes daarvoor niet helemaal voldoen. Daarom ontwikkelde zij een nieuw instrument: de Guide to Connect.
Debby Bos-Merién:
Voor mijn afstuderen aan de Master Kunsteducatie kreeg ik een interessante vraag van een basisschool: Wat is een praktische manier om leerlingen stapsgewijs te begeleiden in het esthetisch ervaren van kunst?
Ik merkte dat bestaande methodes om naar kunst te kijken, zoals Visual Thinking Strategies (VTS), Art-Based Learning (ABL), de methode van Terry Barrett (TBM) en Visible thinking (VT) niet helemaal voldeden aan de vraag die de school stelde.
VTS richt zich op wat je visueel waarneemt in het kunstwerk. Bij de methode van Terry Barrett (TBM) ligt de focus op het zoeken naar de betekenis van een kunstwerk zoals de maker het heeft bedoeld. Bij beide is hierdoor minder ruimte voor het subjectieve: dat wat je niet ziet, maar wél ervaart. Dit subjectieve is een essentieel onderdeel voor het esthetisch ervaren van kunst. ABL biedt wel ruimte voor het subjectieve, maar deze methode is weer minder praktisch uitvoerbaar in de klas.
Met de sterke punten van VTS, ABL, TBM en de aanverwante methodes Visible Thinking (VT), Artful Thinking als uitgangspunt, ben ik gekomen tot een nieuwe methode: Guide to Connect. Een makkelijk toe te passen instrument dat uit drie stappen bestaat. Anders dan andere methodes richt de Guide to Connect zich op de persoonlijke verbinding met een kunstwerk door het werk esthetisch te ervaren.
In onderstaande hand-out lees je alles over de werkwijze en de manier waarop je deze kunt toepassen.
In de hand-out wordt verwezen naar het korte filmpje ‘Stap in het schilderij’. Dit is niet beschikbaar op internet, maar je kunt wel onderstaande alternatieven gebruiken:
- Wandelen door de wereld van Van Gogh: https://youtu.be/jBOL5yakREA
- Dreams of Dali: https://youtu.be/F1eLeIocAcU
- Rondkijken in de Imaginary Prisons van Giambattista Piranesi: https://vimeo.com/36757486
Meer informatie: https://www.lkca.nl/opinie/guide-to-connect-nieuw-instrument-om-leerlingen-kunst-te-laten-ervaren/

Schilderij ‘Divorce’ van Igor Morski. Dit kunstwerk gebruikte Debby Bos-Merién tijdens haar onderzoek.
Maak jouw eigen website met JouwWeb